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夫子宝贝:读圣贤书,立君子品,少儿学习书画的好处!

夫子宝贝教育


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夫子宝贝“书画课堂”的发起,旨在弘扬中国传统文化。一起读圣贤书,立君子品,做有德人,与经典同行,与圣贤为友!学习书画不仅有深远的意义,也有现实和紧迫的需求。既然大家都在学了,尤其是现在的家长都有让孩子学习书画的认识,也舍得花钱。那就一定要弄清楚为什么要学书画,怎样学书画吗?


夫子宝贝书画教育

读圣贤书,立君子品


学习书画首先有一点我们必须明确,书画首先是自己身心的改变,就如同古人说的“修身养性”,先修身,而后齐家、治国、平天下,次第不能乱。书画不同于世间的任何技艺和其他的知识学问。以学书画为时髦,能够在人前显摆几句,为今后升学、找工作增加筹码。抱着这些出发点去学书画,都是舍本逐末,于人于己都毫无益处。


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对于少儿学习书画,与其让现在一些半吊子书画老师,用一些对传统经典一知半解的解释,去误导孩子,还不如让孩子认认真背几部经典,哪怕他现在不懂吗,以后会终身受益。尤其是在13岁之前,孩子处于记忆力的黄金时期,心灵也没受到染污,对知识的接受都是依靠直觉。这个阶段受到书画的熏习,耳濡目染,潜移默化非常重要。意思理解不了,道理不明白,没有关系。等到他13岁以后,慢慢有了逻辑思维,就能无师自通。所以,书画对人的价值,不在知识的积累,而在于对品行、人格的形成和一个人智慧的开发。


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一个人品性的养成,用一般的教育方式也是培养不出来的,现在的学校教育也承担不了,况且我们现行的教育体制也不怎么注重对学生人格的培养。所以,做家长的在这个问题上,不能对学校抱有太高的期望。


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一个人的道德、性格、气质等做人最重要的基础,大多是在少年时期,大多也是在13岁之前就形成了。如果少年没能良好的品行,长大以后接受再多再优良的教育,都改变不了一个人的品行。这就是我们这个社会出现那么多高智商、高学历的精致利己主义者的根本原因。


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少儿学习书画,重在培养出堂堂正正的做人秉性和安安静静做人的能力。到了青年时期,重在培养出远大的志向。现在物资条件稍微好一点的孩子,就缺进取精神。最根本的问题,就是在青年时期,没有培养出远大的志向,没有鼓舞孩子去追求崇高的理想。因此,抓好幼儿书画教育对孩子今后的成长有着广泛而深入的影响。


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少儿学习书画的好处


(一)有利于培养孩子良好的行为习惯。


中华传统美德的18个德目中,有三分之一是关于行为习惯的,如孝敬父母、尊敬师长、勤劳节俭、诚实守信、谦虚礼貌等待等,这些良好习惯的养成,既要靠家长和老师的正面引导,也要靠书画知识的熏陶。


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(二)有助于开发孩子的记忆力。


记忆力是人生学习和发展过程中最为重要的智力因素,记忆力好的人无论是学习还是工作都高人一筹,即使是在交际场合,想要谈吐文雅、引经据典也需要有较强的记忆能力。


心理学认为,人的记忆能力在两周岁前就已经开发了65%,到6岁时开发至80%,入学后的开发已经很有限了。因此,有效利用学前时间,通过诵读书画经典来开发孩子的记忆力是很必要的。


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(三)有利于帮助孩子识记和理解文字。


识字是孩子学习的基础,关于幼儿识字教学争议较多,什么时候开始识字?幼儿阶段识多少字?识字到什么程度?都是需要我们解决的问题。一般理论讲,幼儿阶段应从1.5周岁开始识字,识字量应该在600-1000之间,识字要求应该是读准字音、掌握字型、初步理解字义。


(四)有利于培养孩子的语言表达能力。


语言表达能力是人生最重要的能力之一,能说一口流利的普通话,做到声音动听,发音标准,是每个人在人际交往过程中的追求。孩子们在诵读书画经典的过程中,能够一边走着舞步一边背诵,把握读经“一心二用”的特点。通过背诵,也锻练了幼儿的记忆能力,并随着年龄增长和对经典的进一步理解,大大提升孩子们的分析判断能力。诵读书画经典的同时,也可以积累大量的优美语句,作文水平提高。


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(五)有利于提高孩子的思维能力。


思维能力是孩子智力发展的核心因素,注意力、观察力、想象力、记忆力都是为思维能力报务的。没有思维能力的统合,其他的智力因素都是散在的不成体系的能力。只有思维能力发展得好,孩子才会在初中,特别是高中的学习中显示出优势。


(六)有利于培养孩子的独立能力。


培养孩子的独立能力,是家长和幼儿园的基本责任,孩子独立能力培养得如何,直接关系到孩子一生的发展。书画经典中有许多教育孩子独立自主的内容,学习书画,对形成孩子的独立能力有重要的作用。


(七)有利于培养了孩子的阅读兴趣。


接触难懂的古文词汇,是孩子产生阅读兴趣的重要渠道。一般说,古文超出了孩子的理解能力,他们的兴趣不会很大,但是集体诵读这种形式,激发了孩子对古语的热爱。


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