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书法练字如做人,不仅培养气质,还会提升品格


        学习书法会使学生感受到民族自信心。手和眼与精力的协调配合,高度集中的精神状态,有助于人体各系统的调节与发展,有助于儿童优美情感与高尚情操的培养,有助于审美能力的提升 。

 

  从古至今,文化教育的传承未曾断绝,仁者,当教书,当律己。
  

  1、可身心历练,学习动力提升,审美情趣提升

  正确指引孩子是特别关键的,假如孩子能够每天练习30分钟,坚持一年半载,对他们的意志力是很好的锻炼,假如每天无论发生什么事情,都能在固定的时间练习,例如晚上的指定时间,也是很好地锻炼孩子的执行力。

 

  小孩子写好了字,老师就会很欣慰。根据老师的做法,为了让每个小朋友都写好,一定要把孩子的作业展示在班上,并当众称赞,也要让每个小朋友向他学习。孩子多受称赞,自信心就会提升,学习的积极性当然会提升 ,因此形成良性循环。

 

  2、笔画中也显示国力

  实际上,中国汉字,包括世界各国及各民族的语言文字,是沟通本民族精神与文化的最直观的通道。学字、写字的同时,民族烙印的文化符号也会通过文字潜移默化地渗透进你的心灵。儿童学习书法,实际上就是进一步接触本民族文化的过程。

 

  通过学习,孩子们能够更加进一步地理解汉字,并对汉字的结构、演变和意义有了更加深刻地认识。这一过程是兴趣的激发过程,也是兴趣的培养过程。书写毛笔字容易上瘾。这种说法只有学者们才有切身体会。

 

  要提升 练习的质量,那是最直接的原因。一个好孩子并不是夸夸其谈的,假如能写出一手好字,在学校交作业能给老师留下好印象,获得老师的称赞和同学的肯定,他就会更加自信,有助于自己的成长。当然地,短期的书法训练,通常不会很快使孩子的作业改观。

 

  这只不过说明了一个问题,学书法最终一定会对孩子的作业产生影响,可是这需要一个过程。学书法的目的其一,就是让孩子们把握规整、正确、有效的书写技巧,经过长时间的训练,形成了一种读书的习惯,当然就会写得好。
 
 

  3、学书法能够让孩子静下来,对身体有益

 

  幼儿学习书法,主要是通过动手练习,尤其是通过训练学生的手指还有手腕和手臂的动作,起到协调灵活的效果,这些动作统统是由大脑来指挥,经常进行有规律地训练,有利于大脑的发育和成长。小学生是大脑发育的黄金时期,这个时期练习书法,对于促进儿童大脑发育,发展智力,提高智商,是特别必要的。